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*예술꽃 씨앗학교 관련하여 학교에서 진행되는 다양한 교육들을 소개합니다.

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제목 디자인 캠프가 열립니다.
이름 김지연
조회수 553
등록일 2015-09-06
내용

세월초등학교(교장 백승돈)는 2015년 예술꽃 씨앗학교로 지정되어 “커뮤니티아트”를 진행하고 있습니다. <커뮤니티 아트>를 주제로 마을과 이야기/ 마을과 손작업/ 마을과 소리의 주제로 전교생이 교과시간을 활용한 다양한 문화예술교육 활동을 체계화하고 있는 예술꽃 1년차 학교입니다.

 

다양한 활동중 9월 세월초 1박2일 예술캠프의 일환으로 오전-오후 시간을 활용한 <디자인캠프>를 마련하였습니다. 올해 캠프에는 국내외에서 활발하게 활동하고 있는 공공미술 작가들의 협력으로, 학생들에게는 전문작가들을 만날 수 있는 기회가 되고, 마을예술교육에 가치를 만들 수 있어 소개하고자 합니다.

 

● 프로그램명: 세월초 1박2일 캠프 중 디자인캠프 “달누리 세월누리”

● 일시: 2015년 9월 10일(목) 오전 9시 ~ 오후 4시

● 장소: 세월초등학교, 세월리 마을

● 참여작가: 김현주(총괄기획), 이수영, 조광희, 이택근, 정원연, 김연주, 박솔아,

이재원, 전명은, 안민욱, 김도희, 이흙

● 진행 방식: 9개 모둠으로 나누어 오전시간 각 작가들의 다양한 작업 체험하기

오후시간 공동작업- 나무원판 위에 그린 세월리 주민들의 얼굴을 마을 야외펜 스에 설치

 

● 참여작가 소개 및 프로그램 계획

김현주(총괄기획)

달누리 세월누리 (드로잉 펜스 조형+설치) - 전교생 오후

약력

카셀 국립예술대 조형예술학과 졸업(2005)

“詩를 探한 섬의 낮 그리고 밤” Media Theater IGong, SeouL(2013) /개인전

'Real DMZ 프로젝트' 아트선재센터(2015), ‘희망보고서’박수근미술관(2015)외 다수

프로그램

세월초 전교생이 참여하여 학교와 마을을 잇는 주변 팬스를 활용하여 나와 마을의 이웃, 친구, 가족의 모습을 나무 판넬 위에 드로잉 후 설치한다.

둥근 원형은 깨끗한 물에 마음을 씻는 세월리의 달의 모습이기도 하며 마을 주민들의 아름다운 모습이다.

이수영+이재원

5천년전 세월리 백투더 퓨처(마을탐사, 퍼포먼스) - 오전시간

약력(이수영)

뉴욕시립대 퀸즈칼리지 미술대학원 졸업

<‘활의 목소리’ 인천아트플렛폼(2014) - 개인전

‘오래된 명령과 새로운 수행’ 철학아카데미(2014),‘카바레 큐리오시티’ 애무(2014) 등

약력(이재원)

서울시립대 환경조각학과 대학원 졸업

창조와 패러디 (2011 제주도립미술관), 2009 도시갤러리 프로젝트 외 다수

프로그램

5천년전으로 타임머신을 타고 간다. 움막 집 짓기를 하고 사냥, 마을 잔치를 벌린다.

정원연

알록달록 책 읽는 소녀 (교내 소녀상 칠하기) - 오전 시간

약력

베를린 국립미술대 조형예술과 졸업, 예술학 석사과정 수료

바느질수다(2014), 학교밖 청소년 공동체 예술활동(2012-2014) 외 다수

프로그램

초등학교 운동장 한켠을 수십년동안 지켜온 ‘책읽는 소녀상’ 소녀에게 색을 입혀주자.

귄위의 상징이 아닌 아이들의 다른 상상으로 조형물을 변화시켜 나가자.

이택근+조광희

개미 친구들 (담장벽화 및 개미 조형물 설치) - 오전 시간

약력(이택근)

카셀 예술대학 졸업

갤러리 쿤스트톡 개인전(서울) 외 다수

약력(조광희)

카셀 국립예술대 조형예술학과 졸업(2005)

‘우주의 무한 속, 내 존재 티끌의 무대’ 서대문자연사 박물관(2014)/개인전

부산비엔날레 특별전 Outside of garden(2012),

Nomadic Report2012: Antarctica < Salida> (2012) 외 다수

프로그램

세월리 개미의 땅속 마을은 어떨까? 작은 나무를 잇고 색칠하여 개미를 만들고 마을이나 학교 벽 위에 개미 마을을 표현해 보자,

김도희

인사이드 아웃 월드 (드로잉, 퍼포먼스) - 오전 시간

약력

홍익대학교 회화과 대학원 졸업

젊은모색 (국립현대미술관 2014), 언바운드 아카이브(아르코미술관 2014) 외다수

프로그램

3차원 관계지도를 만들고, 각자의 감정인형을 제작, 설치하여 친구들의 다른 감정들을 공유한다.

안민욱

장소의 감정 (퍼포먼스. 비디오) - 오전 시간

약력

런던 예술대학교 공연의 시각언어과 졸업

아르스 예술학교 및 다수 예술, 교육활동

프로그램

희노애락의 감정을 표현할 학교 안 4곳을 선택하여 구조물과 소품을 이용해 4가지 이야기를 구성하고, 연출, 촬영하여, 프로젝트로 쏜다.

전명은

바늘구멍 운동장(사진기 만들기, 사진) - 오전시간

약력

파리 8대학 사진과 석사

‘그 사진은 어디로 갔을까?’ 캔파운데이션 오래된 집(2014) 개인전

‘사진은 학자의 망막’ 유스퀘어문화관 금호갤러리(2014) 개인전

‘생생화화 유명작가 9인의 신작 모음전’ (2015 11월 예정) 외 다수

프로그램

핀홀 카메라 제작을 통해 카메라 제작원리를 보고, 내가 기억하는 학교주변의 사적 풍경을 기록한다.

이흙

리싸이클 다이어리 만들기 (디자인) - 오전시간

약력

추계 예술대학교 서양화과 졸업

‘구름찾기’ (수원시립미술관, 2014 개인전),

‘망각에 저항하기’(안산문화예술의 전당, 2015, 단체전) 외 다수

프로그램

리싸이클의 개념을 이해하고 생활주변에서 발견되는 재료로 다이어리를 만든다.

박솔아

깨비뽈풀까루 (퍼포먼스, 만들기) - 오전시간

프로그램

아이들이 보고 들은 개인적 이야기 속 소재들로 상상한 것을 박스 위해 드로잉한 후 마을 수호신 가면을 만든다.

김연주

방만한 바느질 (바느질, 조형+설치) - 오전시간

프로그램

천으로, 종이로, 박스로 자신이 원하는 재료를 사용하여 바느질을 해본다.

주머니도 좋고, 필통도 좋고, 인형도 좋고, 가방도 좋고, 아무런 소용이 없는 무언가도 좋다. 자신이 만들고 싶은 것을 자기 손으로 직접 만들어보자.

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